Chapters in Books

Meletiou-Mavrotheris, M., and Serradó, A. (in preparation). At- distance training of teachers. In C. Batanero, G. Burrill, C. Reading, and A. Rossman (Eds.), Teaching Statistics in School Mathematics - Challenges for Teaching and Teacher Education: A joint ICMI/IASE Study, New ICMI Study Series, Springer.

Journal Publications

Meletiou-Mavrotheris, M., and Mavotheris, E. (2007). Online Communities of Practice Enhancing Statistics Instruction: The European Project Earlystatistics. Electronic Journal of e-Learning, 5 (2), 113-122.

Meletiou-Mavrotheris, M., Paparistodemou, E., and Stylianou, D. (2009). Enhancing Statistics Instruction in Elementary Schools: Integrating Technology in Professional Development. The Montana Math Enthusiast, Vol. 6 (1&2), 57-78.

Paparistodemou, E., and Meletiou-Mavrotheris, M. (2008). Developing Young Students’ Informal Inference Skills in Data Analysis. Statistics Education Research Journal, 7(2), 83-106.

Serradó, A.; Azcárate, P., y Cardeñoso, J.M. (2009). Numbers: Zona cero (I): El método científico de investigación estadística. Revista Eureka sobre la enseñanza y divulgación de las ciencias, 6(1), 47-62.

Serradó, A.; Azcárate, P. y Cardeñoso, J.M. (2009). Numbers: Zona cero (II): Entorno de aprendizaje profesional. Revista Eureka sobre la enseñanza y divulgación de las ciencias.

Invited Presentations

Chadjipadelis, Th., Meletiou-Mavrotheris, M., and Paparistodemou, E. (2010). The Statistics Teacher of the New Era; Another Specialized Mathematician Or A Totally Different Person? Some Issues That Arose From The Earlystatistics Project. To be presented at: Eighth International Conference on Teaching Statistics. Salvador, Brazil.

Mavrotheris, E., and Meletiou-Mavrotheris, M. (2006). Utilizing Distance Education to Offer Web-Based Professional Development in Statistics Education to Teachers across Europe. Presented at: Seventh International Conference on Teaching Statistics. Salvador, Brazil.

Paparistodemou, E., and Meletiou-Mavrotheris, M. (2007). Enhancing Reasoning about Statistical Inference In 8 Year-Old Students. Presented at: Fifth International Research Forum on Statistical Reasoning, Thinking and Literacy, University of Warwick, UK.

Serradó, A., Azcárate, P., and Cardeñoso, J. (2006). Analyzing Teacher Resistance to Teaching Probability in Compulsory Education. Proceedings of the Seventh International Conference on Teaching Statistics. Salvador, Brazil.

Χατζηπαντελής, Θ. (2008). Το Ευρωπαϊκό πρόγραμμα EarlyStatistics: Στόχοι, Υλοποίηση και η χρήση Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνίας. Επιστημονική διημερίδα Διαστάσεις έρευνας στο χώρο της Εκπαίδευσης & της Παιδαγωγικής, Ρόδος 20-21 Ιουνίου 2008.

Conference Publications/Presentations

Ανδρεάδης, I., και  Χατζηπαντελής, Θ. (2008). Η χρήση τεχνολογιών πληροφορίας και επικοινωνίας στο Ευρωπαϊκό πρόγραμμα Earlystatistics. Ανακοίνωση στο  21o Πανελλήνιο Συνέδριο Στατιστικής (Καρλόβασι - Σάμος), 30 Απριλίου – 4 Μαϊου 2008.

Ανδρεάδης, I., και  Χατζηπαντελής, Θ. (2007).  Οργάνωση και αξιολόγηση προγράμματος επαγγελματικής ανάπτυξης στη στατιστική εκπαίδευση. Πρακτικά 2ου Πανελλήνιου Συνεδρίου της Ένωσης Ερευνητών Διδακτικής Μαθηματικών, Αλεξανδρούπολη (τυπωθήτω), σ. 523-533.

Azcárate P (2007). ¿Por qué no nos gusta enseñar estadística y probabilidad? Pp. 45-72, en Flores, P; Roa, R, Pozuelo, R (Eds) Actas de XII Jornadas de Investigación en el Aula de Matemáticas, Granada 2006. Editado por Didartica de la Matemática de la Universidad de Granada y la Sociedad Andaluza de Educación Matemática (SAEM) "Thales".

Azcárate, P.; Serradó, A., Cardeñoso, J.M., Meletiou-Mavrotheris, M., Paparistodemou, E., and Mavrotheris, E. (2008).  An On-Line Professional Environment to Improve the Teaching of Statistics. In C. Batanero, G. Burrill, C. Reading  and  A. Rossman (Eds.), Joint ICMI/IASE Study: Teaching Statistics in School Mathematics. Challenges for Teaching and Teacher Education. Proceedings of the ICMI Study and 2008 IASE Round Table Conference, Monterrey, Mexico.

Azcárate, P.; Serradó, A., y Cardeñoso, JM. (2008) La mejora del desarrollo profesional para la enseñanza de la estadística. En Berenguer, M., Carrillo de Albornoz, A., Cobo, B., Flores, P., Fresno, M., García, M., Izquierdo, F., Jimenez, M., López, B., Lupiañez, J., Marín, M., Moreno, A., Navas, J., Peñas, M., Ramírez, R., Romero, O., Torquero, M. y Berenguer, L. (Eds.), Actas XIII Jornadas JAEM, Granada 2007. (s/p) Granada: Federación Española de Sociedades de Profesores de Matemáticas (FESPM) y Sociedad Andaluza de Educación Matemática (SAEM) "Thales".

Cardeñoso, J. Mª, Azcárate, P, y Serradó, A (in press). Promoviendo el conocimiento profesional de los profesores de matemáticas. En actas de los Grupos de Trabajo, XIII Simposium de la Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática (SEIEM), Badajoz 2008.

Cardeñoso, J. Mª; Azcárate, P; Serradó, A (2008). Escenarios Interculturales para el Aprendizaje Estadístico en el Contexto Escolar. Encuentro latinoamericano en la enseñanza de la estadística. ELEE Monterrey (México) 2008 Organizado, IASE (ISI) Hipótesis alternativa, 9(1), 9-10.

Cardeñoso, J. Mª; Azcárate, P; Serradó, A. (2008). Atendiendo el Conocimiento Profesional de los Profesores de Matemáticas mediante E-learning. In Actas Vitual Educa Zaragoza 2008.

Cardeñoso, JM; Azcárate, P; Serradó, A; Oliva, JM; Cuesta, J y Castillo, R (2008) El profesorado de secundaria: competencias profesionales y demandas de formación. Pp. 183-194, en Molina, M; Pérez-Tyteca, P y Fresno, MA  (Eds) Actas de XIII Jornadas de Investigación en el Aula de Matemáticas, Granada 2007. Editado por Didartica de la Matemática de la Universidad de Granada y la Sociedad Andaluza de Educación Matemática (SAEM) "Thales".

Cardeñoso, J. Mª y Serradó, A. (2007). ¿Puedo adivinar qué idioma está hablando mi amigo con sólo contar las vocales? Escenarios para el aprendizaje de la estadística y la probabilidad. Pp 279-302, en Flores, P; Roa, R, Pozuelo, R (Eds) Actas de XII Jornadas de Investigación en el Aula de Matemáticas, Granada 2006. Editado por Didartica de la Matemática de la Universidad de Granada y  la Sociedad Andaluza de Educación Matemática (SAEM) "Thales".

Cardeñoso, J., y Serradó, A. (2006): “Puedo adivinar que idioma está hablando mi amigo con solo contra las vocals? Escenarios para el aprendizaje de la estadística y probabilidad”. In Investigación en el Aula de Matemáticas. Estadística y Probabilidad. Granada: S.A.E.M. y Departamento de Didáctica de las Matemáticas de la Universidad de Granada, Spain.

Cardeñoso, JMª; Serradó, A.; y Azcárate, P. (2007) Evaluando una propuesta de cambio: enseñar estadística con escenarios (Assessment And Proposal Of Change: Teaching Of Statistical Scenarios. The Second International Conference On Interdisciplinary Social Sciences 2007, Granada.

Mavrotheris, E., and Meletiou-Mavrotheris, M. (2006). Utilizing Distance Education to Offer Web-Based Professional Development in Statistics Education to Teachers across Europe. Proceedings of the Seventh International Conference on Teaching Statistics. Salvador, Brazil.

Meletiou-Mavrotheris, M., Chadjipantelis, Th., Mavrotheris, E., and Andreadis, J. (2006). Εξ’ Αποστάσεως Διαπολιτισμική Επιμόρφωση Εκπαιδευτικών στην Στατιστική Παιδεία: Τo Ευρωπαϊκό Πρόγραμμα EarlyStatistics. Proceedings of the 5th Panhellenic Conference On Information And Communication Technologies In Education, Thessaloniki, Greece.

Meletiou-Mavrotheris, M., and Mavrotheris, E. (2006). Offering Teacher Professional Development through Building Online Communities of Practice. Proceedings of the North American - European and South American Symposium on Science and Technology Education, Nicosia, Cyprus. 

Meletiou-Mavrotheris, M., and Mavrotheris, E. (2006). Enhancing Early Statistical Reasoning in European Schools by Building an Online Professional Community of Practice. Proceedings of the International Conference οn Information Communication Technologies In Education. Rhodes, Greece.

Meletiou-Mavrotheris, M., Mavrotheris, E., and Paparistodemou, E. (2008).  Teacher Professional Development In Statistics: New Venues Through Distance Learning. Proceedings of the International Conference on Information Communication Technologies in Education (ICICTE-2008), Corfu, Greece.

Meletiou-Mavrotheris, M., Mavrotheris, E., and Paparistodemou, E. (2007).  A Framework for the Effective Delivery of Online Professional Development in Statistics Education. In C. P. Constantinou, Z. C. Zacharia, and M. Papaevripidou (Eds.), Proceedings of the Eighth International Conference on Computer Based Learning in Science (pp. 383-394), University of Crete: E-media.

Meletiou-Mavrotheris, M., Mavrotheris, E., and Paparistodemou, E. (2007).  Developing an Online Professional Development Course for European Teachers of Statistics. Proceedings of the International Council for Educational Media 2007 Conference, Nicosia, Cyprus.

Μελετίου-Μαυροθέρη, Μ., Μαυροθέρης, Ε. και Παπαριστοδήμου, Ε. (2006). Earlystatistics: Ένα Ευρωπαϊκό Πρόγραμμα Εξ Αποστάσεως Επιμόρφωσης στην Στατιστική Εκπαίδευση. 5ο Συνέδριο Εκπαιδευτικών – Χρηστών Πληροφορικής Τεχνολογίας. Λευκωσία, 16-18 Ιουνίου.

Meletiou-Mavrotheris, M., Paparistodemou, E., Mavrotheris, E. Azcárate, P.; Serradó, A., and Cardeñoso, J.M. (2008).  Teachers’ Professional Development in Statistics: The Earlystatistics European Project. In C. Batanero, G. Burrill, C. Reading  and  A. Rossman (Eds.), Joint ICMI/IASE Study: Teaching Statistics in School Mathematics. Challenges for Teaching and Teacher Education. Proceedings of the ICMI Study and 2008 IASE Round Table Conference, Monterrey, Mexico.

Meletiou-Mavrotheris, M., Paparistodemou, E., and Stylianou, D. (2006). Improving the Teaching of Statistics in Early Grades through Technology-Enhanced Learning Environments. Proceedings of the Seventh International Conference on Teaching Statistics. Salvador, Brazil.

Paparistodemou, E., and Meletiou-Mavrotheris, M. (2008). Developing Young Children’s Statistical Inference Skills. Presented at:  International Childhood and Youth Research Network International Conference, Nicosia, Cyprus.

Paparistodemou, E., and Meletiou-Mavrotheris, M. (2008). Developing Statistical Reasoning in the Early Grades: A New Role for Technology. Proceedings of the Fifth International Colloquium on the Didactics of Mathematics, University of Crete.

Paparistodemou, E., and Meletiou-Mavrotheris, M. (2007). Enhancing Reasoning about Statistical Inference in 8 Year-Old Students. Proceedings of the Fifth International Research Forum on Statistical Reasoning, Thinking, and Literacy (SRTL-5), Warwick, UK.

Παπαριστοδήμου, Ε. και Μελετίου-Μαυροθέρη, Μ. (2006). Ενίσχυση της Διδακτικής της Στατιστικής στο Δημοτικό Σχολείο με τη Χρήση Εκπαιδευτικού Λογισμικού. Πρακτικά 5ου Συνεδρίου Εκπαιδευτικών – Χρηστών Πληροφορικής Τεχνολογίας. Λευκωσία.

Paparistodemou, E., Meletiou-Mavrotheris, M., and Mavrotheris, E. (2008). Supporting Teachers’ Pedagogical and Content Knowledge of Statistics through Distance Learning. Proceedings of the 7th European Conference on E-Learning (pp. 264-269), Agia Napa, Cyprus.

Serradó, A.; Azcárate, P. y Cardeñoso, JM (2008). La Estadística: escenarios para su aprendizaje. En Berenguer, M., Carrillo de Albornoz, A., Cobo, B., Flores, P., Fresno, M., García, M., Izquierdo, F., Jimenez, M., López, B., Lupiañez, J., Marín, M., Moreno, A., Navas, J., Peñas, M., Ramírez, R., Romero, O., Torquero, M. y Berenguer, L. (Eds.), Actas XIII Jornadas JAEM, Granada 2007. (s/p) Granada: Federación Española de Sociedades de Profesores de Matemáticas (FESPM) y Sociedad Andaluza de Educación Matemática (SAEM) "Thales".

Serradó, A., Cardeñoso, J.M., y Azcárate, P. (2008). Los sucesos aleatorios: Tendencias en los libros de texto. pp. 369-379 in Luengo, R, Gómez, B, Camacho, M., y  Blanco, L.J. (Eds): Investigatigación en Educación matemática XII”(Investigation in mathematics education XII)

Poster Presentations

Azcarate, et. al. (2006). Informational poster on EarlyStatistics presented at the 7th International Conference on Teaching Statistics. (Brazil Poster Final).

Serradó, A.; Azcárate, P. & Cardeñoso, J.M. (in press) Earlystatistics: Proyecto Comenius para la mejora de la enseñanza y aprendizaje del razonamiento estadístico temprano en las escuelas europeas (Posters). Actas del Iª Jornadas Andaluzas de Investigación e Innovación Educativa, Granada 2008.

Vega, MM , Cardeñoso, JM y Azcarate, P (in press) Proyectos estadísticos en escenarios contextualizados para el aula de matemática de la ESO (ficha). Actas del Iª Jornadas Andaluzas de Investigación e Innovación Educativa, Granada 2008.